* اجعل من نفسك قدوة بدينك وخلقك فعيون طلابك معقودة بناصيتك الحسن عندهم ما فعلت والقبيح عندهم ما تركت.
* اجعل الحلم من صفاتك فأنت تخاطب عقول لينة.
* تجنب كثرة اللوم والتوبيخ ولا تمطر طلابك بوابل من السخرية والاستهزاء، وتعرف أكثر على مشاكلهم.
* كثرة اللوم والتوبيخ حاجز منيع بينك وبين الطلاب.
* استشعر أن التعليم أمانة.
* لا تجعل الطالب يفقد ثقته فيك وتأكد من معلوماتك بمراجعة أمهات الكتب. واجعل دقة المعلومة من صفاتك.
* اهتم بمظهرك أمام طلابك.
* استغل الموقف للدعوة.
* احسن اختيار طرق التحفيز قبل طرق العقاب.
* شارك طلابك في أنشطتهم وإشباع رغباتهم وقرب المسافات بينك وبينهم مع الاحتفاظ بهيبتك ويتوقف ذلك على رقي أسلوب الحوار بينك وبينهم وعدم تدني الأسلوب إلى الاستهتار بك.
* اجعل الحلم من صفاتك فأنت تخاطب عقول لينة.
* تجنب كثرة اللوم والتوبيخ ولا تمطر طلابك بوابل من السخرية والاستهزاء، وتعرف أكثر على مشاكلهم.
* كثرة اللوم والتوبيخ حاجز منيع بينك وبين الطلاب.
* استشعر أن التعليم أمانة.
* لا تجعل الطالب يفقد ثقته فيك وتأكد من معلوماتك بمراجعة أمهات الكتب. واجعل دقة المعلومة من صفاتك.
* اهتم بمظهرك أمام طلابك.
* استغل الموقف للدعوة.
* احسن اختيار طرق التحفيز قبل طرق العقاب.
* شارك طلابك في أنشطتهم وإشباع رغباتهم وقرب المسافات بينك وبينهم مع الاحتفاظ بهيبتك ويتوقف ذلك على رقي أسلوب الحوار بينك وبينهم وعدم تدني الأسلوب إلى الاستهتار بك.