حل توحيد ثاني متوسط الفصل الثاني

[عبددالله الخليجي]

فلا يستطيع المعلم في مدرسته القيام بدوره كمقوم دون أن يتوفر لديه الحد الأدنى من المعلومات والمهارات الأساسية في مجال القياس والتقويم بشكل عام والاختبارات التحصيلية بشكل خاص. لذلك كان الاهتمام واضحاً من قبل متخذي القرارات بتأهيل المعلمين في هذا المجال قبل الخدمة وأثنائها.
الفصل الأول حل توحيد ثاني متوسط الفصل الثاني
مفاهيم ومبادئ أساسية في التربية
للتقويم علاقة وثيقة بالنتاجات التعليمية والتربوية في منظومة منسجمة تحوي مجموعة من العلاقات المنظمة والمتفاعلة فيما بينها، لذلك كان لا بد أن تكون البداية بتعريف المعلم عناصر منظومة العملية التعليمية ليتعرف موقع التقويم فيها وليعرف من أين يبدأ وإلى أين سينتهي.
تحميل الملف من خلا الرابط التالي :http://students-uae.blogspot.com/2016/02/twheed.html